GEOHISTORIA

Democracy, war...and peace  Así de bien han trabajado los alumnos BRIT la antigua Grecia desde la distancia. Han reflexionado sobre el proceso de participación democrática, han creado sus leyes y...han descubierto porqué, en la Antigua Grecia, luchaban por nuevos territorios.  Y no olvidemos los tiempos de paz! No era lo mismo ser un ciudadano que un esclavo o un extranjero.  Gracias por vuestro trabajo, siempre. Descubre más en ALBAIDA BRIT .

Espacios industriales si!   Códigos QR, mind maps, videopresentaciones....cuantas posibilidades nos ofrecen las app's! En Geografía 3ºESO hemos trabajado el impacto que tiene las industrias sobre el territorio, que no es poco!; allí donde se instalan dinamizan y modifican el territorio.  Silicon valley , Walqa , la Zona Franca de Barcelona...todos han transformado su entorno de diferentes maneras. El trabajo en base a mobile learning ha hecho que aprendamos a realizar códigos QR, mindmaps o construir videopresentaciones con genially. Aquí tenéis una muestra. Todo realizado a través del aprendizaje cooperativo y la enseñanza no presencial. Para finalizar, decir que ha sido objeto de publicación en el blog de experiencias del profesorado del Gobierno de Aragón. GRACIAS POR ESTE FANTÁSTICO TRABAJO

A través de las historias de Tintín, podemos ser espectadores de sus fantásticas aventuras, pero también estudiar historia, geografía, ciencia... Hoy nos vamos a centrar en "El templo del sol", publicado inicialmente en la revista Tintín en 1946. Es la continuación de Las siete bolas de cristal , que narraba los acontecimientos surgidos tras el traslado, por parte de una expedición arqueológica, de la momia del rey inca Rascar Capac . Los siete exploradores caen en un sueño letárgico, y el profesor Tornasol es raptado tras probarse una de las pulseras de la momia. Las pistas llevan al Perú, y allí se dirigen nuestros héroes. En El templo del sol podemos trabajar, como geógrafos, varios aspectos: la riqueza minera de Perú y su transporte desde El Callao (el guano), su fauna local (llamas, cóndores...), su diversidad de paisajes (costa, montaña, selva) y la variedad etnográfica, una mezcla de Occidente y tradiciones y pueblos precolombinos. Desde el punto de vista histó