GEOHISTORIA

Mobile learning y agricultura ¿Por qué no? Es necesario un cambio de rumbo en las prácticas agrícolas actuales. Preservar el medio ambiente es un objetivo global que se puede alcanzar desde todos los ámbitos y uno de ellos es la agricultura. Los alumnos de 3ºESO han comprendido, en qué consiste la agricultura sostenible, por qué es importante y qué beneficios aporta. Para reflexionar acerca de lo trabajado, hemos realizado un pequeño cuestionario en formato digital. Instantáteamente, hemos observado los resultados! Todos coinciden el que hay que revalorizar el sector agrícola e iniciar el cambio hacia un cambio de técnicas. Gracias siempre, por vuestra participación!.

El Departamento de Educación Visual y Plástica, en colaboración con el Departamento de Geografía e Historia, ha organizado una actividad en la que el alumnado de Segundo de ESO ha realizado una serie de autorretratos utilizando técnicas y estilos típicos del arte románico. ¡El resultado ha sido espectacular! Y se puede admirar en uno de los pasillos del instituto.

¿Cuál es tu favorito? Los alumnos de 1ºESO BRIT han creado un fantástico libro a partir del análisis de los paisajes naturales más importantes. Los paisajes naturales son el resultado de multiples factores, pero también de la influencia humana; el hombre también es creador de paisajes maravillosos que nos inspiran. Los alumnos BRIT ya han elegido su paisaje, cuál es tu favorito?  Vota aquí el que más te inspira! Ah! y no olvides descubrir el libro en la biblioteca.

Países emergentes vs. Potencias tradicionales ¿Por qué no llegar a un acuerdo? En el contexto del estudio de la economía en un mundo globalizado, hemos simulado una cumbre mundial entre países emergentes y potencias tradicionales. Ambos han defendido sus posiciones; búsqueda de un reconocimiento al esfuerzo realizado para alcanzar el crecimiento deseado y el deseo de iniciar un camino hacia una economía sostenible. Aunque reñido, el debate ha sido interesante y hemos llegado a una serie de acuerdos. Para ratificarlos, nos hemos comprometido firmando este gran-pequeño documento. Gracias por vuestra participación!

Really?   Los alumnos 1ºESO A-B del programa BRIT participaron junto con los alumnos del IES FELIX DE AZARA en un pequeño recorrido guiado donde conocieron, en lengua inglesa, los espacios más importantes relacionados con la Zaragoza romana. Desde las murallas romanas hasta el museo del teatro romano pasando por Puerta Cinegia disfrutamos de un interesante recorrido!. Muchas gracias a todos por vuestra participación!

Este año se han introducido una serie de novedades en el examen de Historia de España en la EVAU de la UNIZAR. Entre otras, el trabajo con fuentes históricas, tanto textuales como icónicas. Será una pruaba guiada, que llevamos ya trabajando todo el curso en la materia. Hemos preparado esta presentación para orientar al alumnado de cara a esta nueva prueba y como guía para el trabajo en clase Fuente_Histórica EVAU (UNIZAR, Historia de España) by Mariano on Scribd

Hoy, 27 de enero, se conmemora el Día Internacional Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto. Además, este año se celebra el 75 aniversario de la liberación del campo de Auschwitz. Porque recordar es un obligación moral de todos los ciudadanos, en su memoria